小学古诗词教学导入的几种方法

• 作者: 李慧清
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 古诗词 教学 导入
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.124

摘要

古诗教学对弘扬民族文化,培养学生审美观和创新思维有着重要的作用,通过古诗的学习可以吸收我国传统文化的精髓,使学生通过读诗而增加智慧,培养学生潜在的气质,提高审美能力.因此古诗词教学是语文课堂教学重要的一部分,而教学过程中的导入环节正是有效地激发学生对古诗文兴趣的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧清		3	1	1.0	1.0