以工程教育所要求能力为目标的实践教学方式研究与改革——以化工专业为例

• 作者: 侯珂珂 司红岩 孙国富 徐静莉 程妍
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 实践教学 研究性教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 219,221
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.18.099

摘要

本研究从实践课程体系中的专业实践课程入手,通过分析目前工程教育实践教学体系中存在的问题,提出了在教学方式上采用研究性教学方式,结合虚拟仿真、分时分段、学科竞赛等不同方式方法培养了学生自主学习、团队协作沟通、解决复杂工程问题等基本能力的新思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司红岩	许昌学院化学化工学院	22	51	4.0	6.0
2	侯珂珂	许昌学院化学化工学院	23	41	4.0	5.0
3	徐静莉	许昌学院化学化工学院	20	35	3.0	4.0
4	孙国富	许昌学院化学化工学院	18	29	4.0	4.0
5	程妍	许昌学院化学化工学院	3	0	0.0	0.0