初高中化学教学的差异与应对策略

• 作者: 余瑶
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初高中化学 差异性 策略 方法
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 重庆市求精中学校专栏
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

初高中化学在教材、周期、学生、教法上都存在巨大的差异,本文针对这个问题展开了讨论、分析并给出了应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余瑶		1	0	0.0	0.0