专科护生学习倦怠与专业承诺的相关性及干预研究

• 作者: 郗磊磊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 学习倦怠 专业承诺
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 字数: 3555字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查专科护生学习倦怠及专业承诺的相关性,分析其影响因素,制订并实施干预措施,通过提高专科护生的专业承诺来减轻学习倦怠.方法 采用整群抽样的方法,抽取许昌学院医学院护理专业专科学生共239名进行大学生学习倦怠量表和大学生专业承诺量表的调查,把学习倦怠得分最高的前27％作为研究对象,随机分为两组,对干预组实施干预措施.结果 专科护生专业承诺总均分(3.14±0.39)分,专业承诺与学习倦怠呈负相关(r=-0.478,P＜0.01),干预措施实施前后干预组专业承诺和学习倦怠得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 专科护生专业承诺处于中等水平,学习倦怠得分越高,专业承诺得分越低,干预措施实施后,专业承诺逐渐提高,学习倦怠逐渐减轻,干预措施有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郗磊磊		2	1	1.0	1.0