美文·美育·美法——中职学校传统文化教育教学方法创新

• 作者: 葛兰宁
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 传统文化教育 诵读
• 年，卷（期）: 2019,（3Z）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

诵读是中职学校开展中华传统文化教育的有效形式。教师应结合学生的实际水平和专业特点选择合适的美文,然后加强朗诵指导和排练;更新课堂教学形式;充分运用现代多媒体手段辅助表现朗诵,让传统的朗读变成学生喜爱的形式灵活多样的诵读表演。借助网络为学生搭建展示平台,开展各种主题的诗歌朗诵会等语文活动激发学生参与积极性。从而充分挖掘传统美文的德育美、音韵美、意境美,达到借助诵读弘扬传统文化,实现美育目的。

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1	葛兰宁		2	0	0.0	0.0