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摘要:
互联网是一个平台,有效教学是一种教学策略.将互联网的平台思维与教育教学深度融合,必将会丰富教学手段、提升教学效益、改变教育理念、构建一种全新的教育生态.
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文献信息
篇名 互联网平台思维下的有效教学理念
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 互联网平台思维 有效教学理念
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3720字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕金林 南阳理工学院师范学院 33 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网平台思维
有效教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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