对高中数学单元教学方法的探究

• 作者: 国鲁玉
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高中 数学 单元教学 方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16,14
• 页数: 2页
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

高中数学知识量比较多、难度比较大,同时数学知识之间有着密切的联系,学生如果一个学习环节出现了问题,很容易影响之后的数学学习,所以在高中数学课堂教学中,教师需要帮助学生构建完整的数学知识体系,提升学生的总结、归纳能力,加深对所学数学知识的理解与记忆.笔者是一名高中数学教师,在教育工作中不断地总结经验和教训,本文针对高中数学单元教学方法展开探究,望提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	国鲁玉		1	0	0.0	0.0