浅谈我校初中道德与法治课教学中的互动教学案例分析

• 作者: 吴胜科
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中道德与法治 互动教学 案例分析
• 年，卷（期）: jyjjcjy,（2）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

道德与法治在初中阶段的教育教学工作开展过程中,占据极为重要的地位,对学生良好道德品质的渗透有着极为重要的促进作用,能提升学生的法律意识。而在具体的教学工作开展过程中,对学生良好道德与法治意识的培养也并非一朝一夕的事情,需要长期的积累,而课堂上师生间的交流互动是渗透道德与法治知识、了解师生学习情况的重要途径。本文将结合初中道德与法治课教学,分析课堂上的教学互动案例,以求更好地提升教学质量及学生的道德综合素养。

作者信息

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1	吴胜科		2	0	0.0	0.0