多媒体深度融合小学语文课堂教学的策略与作用

• 作者: 傅华炜
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 破教学难点 创设教学情境 演示教学内容 实施教学分层
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

媒体辅助手段,能突破教学的难点,创设有效的教学情境,生动地演示教学内容,有效实施分层教学。它是课堂上的一道风景,能有效提高教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅华炜		1	0	0.0	0.0