作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当下处于小学阶段的学生最缺少的便是审美情趣.一个人只有在提高审美情趣的情况下才能提高自身的个人素质.很多教师认为小学学生只有在音乐课堂才能提高学生审美情趣.这样的想法是非常片面的,其实小学语文学科才是培养学生审美情趣的最好学科.本文重点阐述了学生在小学语文教学中培养学生的审美情趣的做法.
推荐文章
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
句子
情境
人物
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
句子
情境
人物
浅议小学语文教学中对学生审美情趣的培养
小学语文
学生学习
审美情趣
培养提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美情趣
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 教学方法 审美情趣
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学方法
审美情趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导