“互联网+”背景下高职院校学生挫折教育与失范行为管理研究

• 作者: 贺婷
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 挫折教育 失范管理
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G71

摘要

高职院校除了需要保证教学质量之外,还必须要加强对学生的挫折教育.特别是在信息飞速发展的新时代下,互联网中的碎片化信息对高职学生产生了潜移默化的影响.基于此,本文对高职生心理相关问题进行探讨,提出了基于“互联网+”背景的学生挫折教育与行为失范管理的相关策略研究,希望能够对现实有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺婷		4	1	1.0	1.0