"小"计算"大"智慧——浅谈小学计算教学的重要性和有效性

• 作者: 夏洪美
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算教学 算理教学 课堂引入 多样化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

计算是数学教学中非常重要的教学内容之一,它是所有数学活动的基石,在小学数学中占较大比重.如何实现计算教学的有效性,即让学生计算又快又准呢?重视算理教学、课堂引入、算法的多样化以及重视计算形式的阶段性与针对性是实现计算教学有效性的几个途径.