基于分层教学法的农村初中数学课堂教学

• 作者: 石万梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 农村初中 数学课堂 分层教学法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

农村初中学生来源情况复杂、知识能力层次参差不齐,由于数学基础普遍较为薄弱,加之家长受教育程度普遍偏低,不能很好地搞好家庭辅导工作,农民工家长外出务工居多,基本处于不管不顾或无暇顾及孩子学习成绩的状态,不能及时教育辅导孩子,与学校、老师缺乏沟通联系,没有形成家校合作的合力.因此,探索一种能按学生知识基础、能力层次进行分类教学的分层教学法,无疑是一种有益的教学尝试,具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石万梅		1	0	0.0	0.0