在新教学模式下创新解剖实验课教学模式探析

• 作者: 叶松鹤
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖实验课 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 分类号: R416
• 语种: 中文

摘要

传统的解剖实验课教学模式单调乏味,难以收到较好的学习效果,学生的积极性与主动性难以激发.在解剖实验课的教学中,应当尝试多种教学方法和模式,开动学生的思考,激发学习热情,打下坚实的学科知识,为今后的工作实践打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶松鹤		4	2	1.0	1.0