英语阅读课中思维导图的有效运用

• 作者: 林冰
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 文本结构 阅读课 高中英语阅读教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

当下的高中英语阅读教学存在以下问题:一是把本来完整的阅读文章碎片化,只提取重点单词、词汇、长难句及语法进行分析讲解,看似扣紧考点直击高考,实际是直接忽略了文本内在所涵盖的丰富的文化含义,情感体验及整体语篇。二是阅读教学急功近利,学生体会不到阅读的乐趣,品尝不到文本的魅力,对英语阅读畏难排斥。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林冰		1	0	0.0	0.0