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摘要:
城市设计能力的培养在建筑学教学中具有重要作用.由于地方本土高校与重点高校教学资源及背景的差距,适应地方本土文化城市设计策略的探索是当下城市设计教学的发展趋势.安阳工学院在教学过程中引导学生注重本土文化特征,教师要求学生综合考虑城市周边现状,设计出满足不同群体多样化需求的可持续城市设计策略,培养学生的设计思维,掌握基于本土文化的城市设计理论与方法.
内容分析
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文献信息
篇名 基于地方本土文化的城市设计课程教学分析 ——以安阳工学院为例
来源期刊 河南农业 学科
关键词 本土文化 城市设计 教学探索
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨媛媛 12 4 1.0 1.0
2 龚砚芬 8 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本土文化
城市设计
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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