厚积薄发——初中语文阅读教学策略研究

• 作者: 陆春德
• 来源期刊: 家长（中、下旬刊）
• 关键词: 新课程标准 初中语文 阅读教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 54,56
• 页数: 2页
• 字数: 1341字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学能够引导学生进入文学殿堂,感受到文学经典的无限风光,要想让学生感受到文学的魅力,深深地被吸引,阅读教学是重中之重.所以教师必须正确认识到创新初中语文阅读教学的重要优势,通过科学合理的引导拓宽学生的知识面,增强学生的语言能力,培养学生的个性,促进学生的思维发展.所以我们必须正确认识到学生才是课堂的主人,应当因地制宜地调动学生的阅读热情,培养学生的阅读能力,从而提高学生的阅读水平.本文从以下几方面分析探究如何创新初中语文阅读指导教学,并提出具体的阅读指导方案.

作者信息

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1	陆春德		2	0	0.0	0.0