社会学视野下的小学班干部选用存在的问题及建设策略

• 作者: 李嘉沁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 官本位 选拔异化 班干部见习制 公示原则
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G620
• 字数: 4304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.063

摘要

"班干部"选拔制度在我国班级管理体制中沿袭已久,是班级管理体制中不可或缺的一部分,但与此同时出现的"五道杠少年""官本位""金字塔式"等问题也亟待解决.笔者通过切身调查和文献整合,梳理出"班干部"选拔制度的现实状况,并分析其异化缘由,从社会学视角探析班干部选拔制度的利与弊,并对班干部选拔提出了见习制和公示原则等对策.