钢琴即兴伴奏教学培训方法存在问题与改进策略

• 作者: 董砾珺
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴即兴伴奏 教师 培训方法 存在问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

钢琴即兴伴奏是集技术于一身、融理论与实践于一体的音乐体系演奏方式。在培训过程中教师应针对存在的问题,注重提高自身水平:必须具备扎实的钢琴演奏技术;掌握键盘和声基础;审美想象和创造意识;注重技巧片段;学习钢琴正谱伴奏分析。

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1	董砾珺		5	0	0.0	0.0