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摘要:
本文采用单因素方差分析法,研究了教师教学任务对其科研能力的影响及作用机理.研究发现:地方农业类院校教师教学任务对科研能力产生的影响并非单一和线性的,适量的教学任务对教师科研能力的提高有显著的促进作用.
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文献信息
篇名 地方农业类院校教师科研能力与教学任务的相关性研究 ——以江西A校为例
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 教学任务 科研能力 农业类院校
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 2769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.02.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜玄洲 44 138 7.0 10.0
2 杜方方 8 4 1.0 1.0
3 许超 11 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学任务
科研能力
农业类院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
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12
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