中小学音乐课声乐作品钢琴即兴伴奏的教学探究

• 作者: 马冉
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 音乐教学 声乐作品 钢琴即兴伴奏
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.24.093

摘要

作为中小学音乐教师开展课堂教学的基础能力,钢琴伴奏能有效的提升中小学音乐教学效果.本文在阐述音乐声乐作品钢琴即兴伴奏价值的同时,就当前钢琴即兴伴奏的状况进行分析,并指出音乐教师钢琴即兴伴奏能力提升策略.期望能提升音乐教师的钢琴即兴伴奏能力,进而推动音乐教学工作的高效开展.

作者信息

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1	马冉		1	0	0.0	0.0