健康教育在消化内科护理中的应用效果

• 作者: 郭德群 王瑞雪
• 来源期刊: 自我保健
• 关键词: 健康教育 消化内科护理 应用效果
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：观察健康教育在消化内科护理当中的应用效果。方法：选取 2018年 1月至 2019年 1月收治的消化内科患者 100 例作为研究对象，根据护理方式分为观察组与对照组，各50 例，其中对照组采用常规护理，观察组采用健康教育，比较 两组的护理效果。结果：护理干预前，两组患者的焦虑抑郁评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理干预后，观察组的焦虑抑 郁评分明显低于对照组（P＜0.05）；观察组的护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：消化内科护理中采用健康教育的 效果显著，改善患者焦虑抑郁评分的同时，提高患者的护理满意度，具有非常高的应用价值。