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摘要:
通过对2019年高考理综全国卷3套生物学试题的分析研究,发现试题特点仍是稳中求变,在求变中展现出全面淡化纯知识记忆,注重对实验分析和实验思路的考查,建模思想及模型分析体现充分,关注用数学语言进行呈现,部分非选择题更关注思维的开放性.针对这些特点,在核心知识落实、试题训练等方面提供相应的备考建议.
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文献信息
篇名 2019年高考理综全国卷生物学试题分析及备考策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 核心素养 试题分析 备考策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 备考方略
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
试题分析
备考策略
研究起点
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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11
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