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摘要:
"诗情画意"出自宋代周密《清平乐·横玉亭秋倚》一词,它的解释是像诗画里所描摹的能给人以美感的意境.如何让语文课堂远离枯燥无味,充满着这美感的意境呢?笔者试着谈谈自己的看法.
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小学语文诗词教学,让课堂充满诗情画意
小学语文教学
诗词教学
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构建诗情画意的初中语文课堂
中学语文
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教学方式
让语文课堂充满活力
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活力
让文学的味道溢满语文课堂
精美导入
语文课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文课堂充满诗情画意
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文课堂 诗情画意 方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1300字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽伟 12 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
诗情画意
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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