初中物理课堂上减负增效策略初探

• 作者: 潘莉
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中物理 减负增效 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1461字
• 语种: 中文

摘要

减负与增效是我国在开展新课程改革工作中所一贯强调的.减负的目的并非是降低学校对学生学习方面的要求,而是要让学生在轻松的环境中主动学习.通过在初中物理课堂的教学过程中采用减负增效的策略,有利于更好地完成初中物理课堂的教学目标,增强初中学生的物理素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莉		7	0	0.0	0.0