浅谈多媒体教学在中职历史课上的运用

• 作者: 曹士亮
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 中职历史课 策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

中职教育与传统教育存在显著区别,它更加强调学生在学习过程中的实践应用能力,因此,教师在教学中应更加关注学生所学知识的可操作性,避免因过多理论知识的抽象传输,而增加学生的认知成本。历史课本身就具有抽象性,如果无法激发中职学生的学习兴趣,就会使课程变得索然乏味,为此,在历史课程中融入多媒体技术显得尤为重要,本文就多媒体教学在中职历史课上的运用进行了研究和分析。

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1	曹士亮		2	0	0.0	0.0