作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语教学作为英语教学的重要组成部分,对培养学生的口语能力,提升学生的综合素养具有重要帮助。为此在小学英语教学过程中,应通过科学、合理的教学途径,加强学生的口语阅读训练,不断提高学生的口语能力,从而促进学生的全面发展。
推荐文章
小学英语单元整体口语教学有效策略探究
小学英语
口语教学
单元整体
有效策略
谈小学英语教学中的口语教学策略
小学阶段
英语课堂
口语教学
方法策略
阅读与口语、听力在大学英语教学中的整合
大学英语教学
综合素质
能力
整合
多元策略提高小学英语阅读教学有效性
小学英语
阅读教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析在小学英语教学中提高口语阅读水平的有效策略
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 小学英语 口语阅读 教学策略
年,卷(期) xslzx_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0198-0198
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小恩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
论文1v1指导