小学英语阅读教学有效性提高策略分析

• 作者: 苏娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 阅读教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主要针对小学英语阅读提出了有效的课堂教学策略,包括积极转变教学模式,提高学生兴趣;结合多媒体进行教学,加深学生印象;设置教学情境,活跃课堂氛围.希望能给相关人士提供有效参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏娟		1	0	0.0	0.0