浅谈小学语文课堂教学思维方法研究

• 作者: 丛明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学语文 教学方法 思维理念
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 201字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的目的是增加小学生们对我们的自己的语言的认识,增强爱国主义情怀,提升语文素养的能力.在小学语文教学过程中,学生是学习的主体.提高学生学习语文效率的主要目的是使学生爱上学习,培养自主学习的能力.因此,教师应采取有效的具有激发学生学习兴趣的教学手段.本文主要研究了小学语文教学方法,提出了加强学生学习语文兴趣的有效理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛明		1	0	0.0	0.0