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摘要:
计算机技术的发展使得传统的教育模式不断改变,为了更好的实现课堂教育,帮助小学教育不断精细化发展,教育工作者必须将多媒体信息技术和传统的教学进行结合.
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有效融合
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多媒体
信息技术
学科教学
有效整合
信息技术与学科教学深度融合的困难及对策
信息技术
学科教学
深度融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体信息技术与学科教学的有效融合研究
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 多媒体技术 小学课堂 应用实践 游戏教学法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 信息:技术与应用
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 TP39
字数 3047字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春燕 8 34 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学课堂
应用实践
游戏教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
总被引数(次)
13955
论文1v1指导