小学语文课堂教学中分层理念的运用

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 分层理念
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0119-0119
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

每一个学生的学习能力、理解能力都是不同的,教师要充分尊重学生之间存在的个性化差异,结合学生真实的学习进度与需求来设定分层教学方案,让每一个学生都能够跟上教学进度,提高语文课堂教学有效性。笔者是一名小学语文教师,本文针对小学语文课堂教学中分层理念的运用展开分析,望提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑾	云南省曲靖市会泽县雨碌乡中心校铁厂小学	1	0	0.0	0.0