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摘要:
学生进入初中阶段后,初中道德与法治作为中考的考试科目承担着德育功能,地位十分重要.初中生的价值观及人生观正在不断发展,这一时期的道德法治教学有助于培养学生的思维能力.初中教育是义务教育的重要阶段,把道德法治教学与信息技术结合起来,具有重要的意义.随着信息技术的不断发展,信息化教学模式逐渐成为主流.因此,教师在开展教学时可将睿易通技术与教材、学情、课标相结合,研究提高初中学生思维能力的有效路径.
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道德
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利用学生经验开展道德与法治教学
学生经验
道德与法治
教学运用
聚焦核心素养,优化道德与法治教学
小学道德与法治
核心素养
聚焦
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用睿易通技术开展道德法治教学
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 初中道德法治 信息化教学 思维能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 科研
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 1786字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马丽 18 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德法治
信息化教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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