高中语文情境教学模式的优势、问题及对策

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 情境教学模式 优点、问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 3743字
• 语种: 中文

摘要

与传统语文教学模式相比,高中语文情境教学模式更符合学科教学规律,能有效激发学生语文学习兴趣,实现更加深度的学习与研究,最终有利于学生语文核心素养的养成.当前,高中语文情境教学中也存在一些不容忽视的问题,如情境设计脱离学生认知实际,语文教师缺乏足够情境教学知识与技能,缺乏科学完善的语文情境教学评价机制等.我国一线语文教师必须要深入研究上述问题产生的原因,制定相应地情境教学改进对策.

作者信息

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1	王蕾		2	0	0.0	0.0