情景教学在初中历史课堂中的应用研究

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 情景教学 初中历史课堂 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50,52
• 页数: 2页
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

在当前多元化的社会,初中历史教学的使命不再是让学生在考试中取得高分,而是培养学生的历史独立思考能力,形成自己的独到的历史见解,进而达到教学目的.在实际教学过程中,教师可以通过在初中历史教学课堂上融入情景教学方式激发学生对历史学习的兴趣以及独立思考能力.因此,研究如何将情景教学与初中历史课堂相互融合非常有必要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		2	3	1.0	1.0