案例教学法在高职会计教学中的运用分析

• 作者: 张必妹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 案例教学法 高职 会计 运用
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.42.097

摘要

近些年，随着教学改革在全社会范围内推进，高职院校的教学发生了变化。案例教学法作为一种互动式、开放式的教学方法，在近些年普遍受到业内关注，其对学生自主学习能力和时间分析能力的提升是被人认可的。特别是在高职会计教学过程中，案例教学法能营造真实的教学环境，提升教学质量和教学效果，更好地满足社会对人才的需要，帮助学生适应日后的工作。文章从案例教学法的重要性着手，分析了当前高职会计教学的诸多问题，并提出了针对性的解决措施，以期更好地推动课程改革，不断优化教学过程。