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摘要:
目的:探讨困难大学生正念水平及其对提升心理健康水平的干预成效。方法:运用正念训练方法对22名困难大学生实施团体辅导实验训练,并采用五因素正念量表(FFMQ)、症状自评量表(scl-90)和Zung抑郁量表(SDS)。结果:正念水平与抑郁呈显著负相关(r=-.316**,p=0.001);实验组效果较明显,在抑郁自评量表和症状自评量表的得分存在明显差异(t值分别为3.54,6.25,P<0.05);抑郁SDS上实验组的增益值相对于对照组有明显差异(t值分别为-2.86,P<0.05)。结论:正念训练团体心理辅导对提升困难大学生心理健康水平具有重要的意义和干预作用。
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文献信息
篇名 正念团体训练对困难大学生心理健康干预效果研究
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 困难大学生 正念训练 团体辅导 干预效果
年,卷(期) hwwzxs_2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0074-0076
页数 3页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏鹏程 武汉轻工大学心理健康教育中心 19 32 3.0 5.0
2 李辉 武汉轻工大学心理健康教育中心 10 17 1.0 4.0
3 李世峰 武汉轻工大学心理健康教育中心 3 1 1.0 1.0
4 石曼云 武汉轻工大学心理健康教育中心 2 0 0.0 0.0
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困难大学生
正念训练
团体辅导
干预效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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