提高小学语文课堂教学中小组合作学习效率的对策初探

• 作者: 翟建红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文课堂 小组合作学习 问题 有效性 解决策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是从学习的组织形式的角度对学习的分类,是相对于个体学习而言的.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性的学习.小组合作学习以问题的提出为核心,在自主学习的基础上,以合作学习为主要教学形式,完成教学发展的最终目标.只有合理协调以上三者的关系,才能实现小组合作的有效性.