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摘要:
新课改后,教育部门对教育行业的要求逐渐提高,学校应根据学生的需求不断对自身的工作进行改进,进而提高自身的教育水平.班主任在学生教育中具有重要作用,不仅要求帮助学生提高自身的学习成绩,还要管理学生的生活,及时发现学生的心理问题,并对学生进行疏导,确保班级的正常运行.新形势下,为紧跟时代发展的潮流,班主任应加强对班级管理方式的创新形式,以此提高班级管理质量,为学生营造良好的学习氛围.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理的创新及实践
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 小学班主任 班级管理 创新 实践
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
创新
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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