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摘要:
合作学习模式是目前小学数学教学中的主要教学方式,不仅可以帮助学生营造良好的竞争氛围,而且也能够让学生树立团结意识,养成友爱互助的良好习惯.在本文中主要分析了合作学习模式的内容以及应用对策,旨在实现小学数学教学的有效性与科学性.
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文献信息
篇名 合作学习模式在小学数学教学中的应用浅析
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 合作学习模式 小学数学 内容 应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 32,34
页数 2页 分类号
字数 1326字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任鹏军 甘肃省陇南市成县陈院学区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
小学数学
内容
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
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53
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