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摘要:
体质锻炼是小学体育的重要目标,也是促进学生掌握体育基本技术、技能、动作要领的有效途径.但在体质锻炼中,学生的畏难情绪反而让学生对体育锻炼丧失热情,导致心理抵触.因此,教师要从兴趣入手,以游戏活动为途径,增强学生体质锻炼快乐体验,促进学生良好锻炼习惯的养成.
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小学生
快乐体育
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兴趣
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情境教学
识字
应用
让学生在感恩中快乐成长
感恩
成长
父母
老师
让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在体质锻炼中不再"生厌"
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 体质锻炼 引领途径
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢德彪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体质锻炼
引领途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导