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摘要:
小学是数学教育系统中最为关键的一环,小学数学教育对于学生的数学素质、数学能力、学习习惯、数学思维的培养而言具有突出的意义.教师在教学中需要引导学生,使学生形成积极的学习态度.游戏教学法能够很好的满足以上要求.游戏教学中学生的自我意识与行为习惯得到了很好的引导.本文将以游戏教学问题对象,分析小学数学教育对游戏教学的利用,希望能够最大化游戏教学的价值,凸显游戏教育的意义.
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文献信息
篇名 游戏教学法在小学数学教学中的应用策略初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 游戏教学法 应用策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 370-371
页数 2页 分类号
字数 3306字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏教学法
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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