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摘要:
本文从建立良好的师生关系,创造和谐的教学环境;培养学生对英语的兴趣;对差生进行有针对性的教诲;科学记忆单词;对差生进行听力、阅读、写作等能力的指导;加强差生的课外辅导,培养其自主学习的能力;合理利用差生的“小组合作”意识等几个方面进行了阐述,力图摸索出让差生学好高中英语的路子来。
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揭发机制
伦理冲突
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文献信息
篇名 英语教学中的“贫困户”
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 差生 高中英语 自主学习
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G622.0
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1 李相琼 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
差生
高中英语
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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