农村学校“情趣交融”课堂教学的实践与思考

• 作者: 孙同进 李友方
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 情趣交融 课堂教学 实践 思考
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 0080-0081
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

打造情趣交融的课堂一直是教育工作者梦寐以求的。本文从教师对教育事业倾注饱满热情、教师应善于把情感渗透到课堂教学之中与学生形成情感上的共鸣、提高教学艺术使课堂充满乐趣,打造情趣交融的课堂等四个方面进行了阐述。其中对第二方面和第三方面进行了重点阐述。从创设和谐的课堂氛围培养学生的情感、创设富有情感情境激发学生的情感、用积极的情感感染熏陶学生等三个方面渗透情感;通过丰富多彩的教学形式给学生提供表演的平台、让学生感受成功、让学生的个性得以张扬等多个方面激发学生学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙同进		2	0	0.0	0.0
2	李友方		1	0	0.0	0.0