中学思想品德课"问题探究"教学模式初探

• 作者: 张光金
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德课 问题探究 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

中学思想品德课是我国学校教育中的重要科学之一,担负着"特殊的育人功能",实现对中学生的系统思想品德教育、社会科学常识以及马克思主义常识教育,能够逐步帮助学生确立正确的政治方向,塑造良好的道德品格,形成文明的行为习惯.为了更好地做好初中思想品德课的教学工作,引入"问题探究"教学模式,以学生为主体,建立探究式、讨论式学习,培养学生的实践以及创新能力,本文主要对该"问题探究"教学模式进行初步探讨与分析.

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1	张光金		7	0	0.0	0.0