作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新时代发展的背景下,情感教育逐渐成为中学音乐教学的重点,同时也培养学生树立良好人格的基础和核心,帮助学生形成良好的责任意识和道德意识,而音乐作为情感表达的主要载体之一,教师在音乐教学中必须合理采取有效的激励手段和方法,以情感培养为主要目标。因此,在中学音乐教学中,教师必须发挥情感的最大作用,以促进学生音乐素质的全面提高。
推荐文章
中学音乐教育中渗透情感教育的策略
中学音乐教育
情感教育
音乐素养
中学音乐教育与育人
中学
音乐
育人
小学音乐教育中的情感教育探讨
小学音乐
音乐教育
情感教育
中学音乐教育与育人
中学
音乐
育人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育培养对中学音乐教育的影响
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 情感教育 中学音乐教育 影像
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭雨薇 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
中学音乐教育
影像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导