初中数学课堂上问题串的应用初探

• 作者: 蒋正球
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学课堂 问题串 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,在初中数学课上应用问题串已经成为教师引导学生学习和思考学习内容的主要方式.带着问题撸"串",即设置一连串有关联性的问题,让学生循序渐进地掌握和消化课堂知识.本文浅析初中数学课堂上问题串的应用策略,以期能帮助其他初中数学教师进一步提升课堂教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋正球		1	0	0.0	0.0