在比较中促进古诗词的有效教学

• 作者: 黄靓芳
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 情感基调 《赠汪伦》 有效教学 孟浩然 人教版
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

传统古诗词教学容易陷入重背诵轻理解、重内容讲解轻文化内涵的状态,如何破解始终是语文教师的重要课题。俄国教育家乌申斯基说:'比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。'有效运用比较策略,可以引导学生在理解的基础上,建立起已有知识与新知识的联系,从而对古诗词形成更深度、广度的认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄靓芳		4	1	1.0	1.0