基于STEAM教育理念的初中信息技术教学分析

• 作者: 邓刚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM教育理念 初中信息技术 教学分析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 117,135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2385字
• 语种: 中文

摘要

STEAM教育对学生的动手实践过程更加重视,这种全新的思路在实际的教学应用中能够把学生的学习兴趣充分的激发出来,从而使学生的思维能力得到有效的提高,同时通过跨越多个学科,为学生进行创造性探究提供了条件,并使分层教学得以实现,因此有必要在以后的初中信息技术教学中进行推广应用.