作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十一世纪是信息化的时代,特别是互联网技术的发展,在给人们的生活带来便利的同时,也促使各行各业努力与其融合.同时,在"互联网+"的时代背景下也衍生出了信息化的教学新模式.本文以高职院校电类专业"电工技术基础"中的一个项目为例,探索研究互联网平台中,信息化教学方法的运用.
推荐文章
浅谈"互联网+教育"时代下教育信息化的教学新模式
教育信息化
互联网+教育
教学模式
探究互联网+时代初中数学信息化教学的利弊
互联网+
初中数学
信息化教学
利与弊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"互联网+"的"电工技术基础"课程信息化教学模式研究
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 互联网+ 混合教学 教育信息化 "电工技术基础"课程
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 TM1-4|G712
字数 3318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.21.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶爱芬 10 10 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (4)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2017(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
混合教学
教育信息化
"电工技术基础"课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导