应用型本科院校大学英语学习困难生转化策略的思考

• 作者: 陈亚非
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科院校 英语学习困难生 转化策略
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（7）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G648.1

摘要

文章以应用型本科院校学生学习特点为基础分析了大学英语学习困难生的成因,力求探索符合学校特色培养和学习困难生学习特点的转化策略,以期帮助学习困难生提高英语学习效果,致力于达到大学英语课程的基本培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚非		19	8	2.0	2.0